📖 资料概述
第2章 空气与水资源 整理与归纳 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识 04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点 05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务 06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养 1.能依据观察的实验现象初步推断空气的主要成分; 2.能从组成上对物质进行分类，识别纯净物和混合物; 3.能通过实验探究活动认识氧气的化学性质，比较不同实验条件下实验现象的差异，根据观察到的实验事实归纳出反应的本质; 4.能认识工业制取氧气的思路和方法; 5.能运用化学原理设计氧气的实验室制备方案，初步学习氧气制备的实验操作，养成严格遵守实验规则的意识，初步形成实验室制备气体的一般思路。 6.能结合电解水实验探究水的组成； 7.能运用化学方法对水进行净化，学习物质分离的实验技能。 一、空气的组成 1、空气的组成是（按体积分数计算）氮气占78%，氧气占 21%，稀有气体占 0.94%， 二氧化碳占 0.03%，其他杂质气体 0.03%。 2、用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数的原
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