📖 资料概述
课题3 氧气和二氧化碳的制备 第2课时 实验室中如何制取二氧化碳 一、知识目标 1.了解实验室制取二氧化碳的原理，知道选用石灰石（或大理石）与稀盐酸作为药品的原因。 2.比较实验室制取氧气和二氧化碳的方法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法。 3.探究实验室制取二氧化碳的装置，学会依据探究目标设计并实施实验方案。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识制取二氧化碳的药品、反应现象等，从微观角度理解反应的原理。 2.证据推理与模型认知：通过对实验现象的分析，推理出实验室制取二氧化碳的最佳方案；建立实验室制取气体的一般模型。 3.科学探究与创新意识：通过实验探究，培养学生的合作与交流能力，体会科学探究的重要作用。 一、学习重点 1. 实验室制取二氧化碳的原理、装置及步骤，实验室制取气体的一般思路和方法。 二、学习难点 1.根据实验室制取气体的一般思路设计二氧化碳的制取装置。 实验室里制取二氧化碳的化学反应原理 1．试剂的选择： 。 2．反应的化学方程式：_________________ （1）实验室不能用稀硫酸代替稀盐酸制取CO2，是因为 。 （2）不能用浓盐酸代替稀盐酸
📚 核心内容
📝 题型构成：非选择题
🎯 考点聚焦：方程与等式、数据与统计
🏷️ 资料特色
✅ 贴近生活情境与科研成果
✅ 图文并茂，含示意图题
✅ 落实新课标核心素养要求
⏱️ 推荐时长：60分钟（满分100分）
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