八上化学\沪教54版\同步讲义\跨学科实践活动  生活垃圾的分类与回收利用 (同步讲义)(学生版)
最近更新 2026年06月09日
资源编号 28843

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📖 资料概述

跨学科实践活动 生活垃圾的分类与回收利用 教学目标 1.了解垃圾处理的必要性和重要性。 2.认识垃圾分类与回收利用的方法与途径;宣传和践行资源节约和循环利用的生活方式。 重点和难点 重点:认识垃圾分类与回收利用 难点:垃圾分类的方法和减少产生垃圾的方法。 ◆知识点一 生活垃圾的分类 1.生活垃圾按标准一般分为: 、 、湿垃圾、干垃圾。 2.《上海市生活垃圾分类投放指引(2024 版)》详细分类标准: 可回收物垃圾 适宜回收、可循环利用的 废 纸板箱、报纸、废弃书本、快递纸袋、打印纸、信封、广告单、纸塑铝复合包装(牛奶盒、饮料盒、果汁盒)等 废 PET 瓶、塑料包装物等 废 制品 平板玻璃、瓶料玻璃等 废 铁和铝材质的制品等 废织物 旧衣服、旧棉被等 有害垃圾 对人体健康或者自然环境造成危害的 废 、废 、废 、废油漆及其容器等 废镍镉电池和废氧化汞电池;废荧光灯管等 湿垃圾 易腐垃圾 食材废料、 、 、 、花卉绿植、中药药渣等 干垃圾 其它垃圾 除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的 ,如含水即溶的纸张(用过的餐巾纸、卫生纸或者厨房专用清洁纸)等 可回收垃圾 有害垃圾 湿垃圾 干垃圾 特别

📚 核心内容

🎯 考点聚焦:方程与等式

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