📖 资料概述
跨学科实践活动07 垃圾的分类与回收利用 本实践活动与“物质的变化、能量的转化、金属资源的回收和利用”等知识内容紧密相连，主要包含以下3个活动任务：任务一 了解垃圾及其处理的意义；任务二 认识垃圾的分类；任务三 了解垃圾的回收利用。中考的命题也是围绕这几个活动任务为命题情境，以金属资源的回收利用和铁生锈为落脚点。在选择题和填空题、探究题中均有所涉及。 1．（20-21九年级下·广东韶关·阶段练习）践行“习近平生态文明思想”，我县积极推广垃圾分类和回收利用，易拉罐应投放的垃圾桶是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、有害垃圾是指，对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，易拉罐不属于有害垃圾，不符合题意； B、其它垃圾指危害比较少，可是没有再次利用的价值的垃圾，易拉罐可回收利用，不属于其它垃圾，不符合题意； C、厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，不符合题意； D、可回收物，指可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、塑料包装，与这些材质有关的如:报纸、杂志、广告单及其它干净的纸类等皆可回收，易拉罐属
📚 核心内容
📝 题型构成：选择题、填空题、探究实践题
🎯 考点聚焦：方程与等式、不等式、数据与统计
🏷️ 资料特色
✅ 含中考真题/压轴题
📈 难度定位：较高难度
⏱️ 推荐时长：60分钟（满分100分）
💡 使用建议
- 先做选择题，限时训练，提高准确率
- 注意计算细节，避免粗心丢分
- 完成练习后对照解析，分析错题原因，针对性巩固
👥 适用人群
✓ 中考学生
✓ 考前复习冲刺
✓ 专项查漏补缺
✓ 教师备课参考
✓ 家长辅导使用
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