📖 资料概述
跨学科实践活动02 基于特定需求设计和制作简易供氧器 本实践活动与“氧气的性质、实验室制取氧气的试剂选择和装置搭建”知识内容紧密相连，主要包含以下3个活动任务：任务一 了解需求；任务二 获取信息；任务三 设计制作。中考的命题也是围绕这几个活动任务为命题情境，以化学学科知识如氧气的物理性质、化学性质、用途、实验室制氧气、氧气的检验、验满等为命题落脚点。在选择题和填空题、探究题中均有所涉及。 1．项目学习小组在学习了实验室制氧气之后，查阅了相关资料，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图，其中试剂A是过碳酸钠，遇水会分解出H2O2，试剂B是一种黑色粉末状催化剂，下列与制作简易供氧器项目有关说法错误的是（ ） A．乙瓶是利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润 B．输出的氧气可作为高能燃料 C．根据乙中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢 D．夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧 2．化学兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是（ ） A．制氧剂可能是氯酸钾和二氧化锰 B．加湿过滤仓中水的作用是吸收氧气 C．图乙用
📚 核心内容
📝 题型构成：选择题、填空题、非选择题、探究实践题
🎯 考点聚焦：方程与等式、数据与统计
🏷️ 资料特色
✅ 贴近生活情境与科研成果
✅ 落实新课标核心素养要求
✅ 含中考真题/压轴题
✅ 注重基础，专项突破
📈 难度定位：较高难度
⏱️ 推荐时长：60分钟（满分100分）
💡 使用建议
- 先做选择题，限时训练，提高准确率
- 注意计算细节，避免粗心丢分
- 完成练习后对照解析，分析错题原因，针对性巩固
👥 适用人群
✓ 中考学生
✓ 考前复习冲刺
✓ 专项查漏补缺
✓ 教师备课参考
✓ 家长辅导使用
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