📖 资料概述
沪教版上册/第二章 空气与水资源/第4节 水的组成和净化 实验06 水的组成及变化的探究 【实验目的】 探究水的组成 【实验仪器】 水电解器、直流电、石墨电极 【实验试剂】 水 【实验过程】 实验装置 实验现象 （1）电极上均有气泡产生；(2) a、b两试管中气体体积比约为2:1。 气体验证 （1）a中气体点燃火焰呈蓝色（若气体量少，可能有爆鸣声），证明是氢气； （2）b中气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。水在直流电的作用下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气。反应文字表达式： 符号表达式为 实验结论 从上面的实验和发生的化学反应可以说明，水是由氢元素和氧元素组成的。 误差分析 实验中氢气与氧气的体积比往往大于2∶1。 主要原因：①氧气的溶解性大于氢气；②氧气与电极反应而消耗。 易错提示 ①做水的电解实验时，要在水中加入少量H2SO4或NaOH溶液，其目的是增强水的导电性，提高化学反应速率。 ②所用电源为直流电源，若用交流电会有爆炸危险。电解过程中，电能转化为化学能。 【典例1】如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是 A．正极和负极产生的气体质量比为1：2 B．该变化中的
📚 核心内容
📝 题型构成：非选择题
📚 章节覆盖：空气与水资源/第4节 水的组成和净化等
🎯 考点聚焦：方程与等式、数据与统计
🏷️ 资料特色
✅ 贴近生活情境与科研成果
✅ 图文并茂，含示意图题
⏱️ 推荐时长：60分钟（满分100分）
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