📖 资料概述
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 【教学目标】 ①了解张骞两次出使西域的相关史实。（史料实证、历史解释） ②知道丝绸之路的路线，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。（时空观念、史料实证、历史解释） ③知道西汉管理西域的相关措施，学习张骞、班超等人持之以恒，敢于冒险的精神。（史料实证、家国情怀） 【教学重难点】 教学重点:张骞通西域，丝绸之路的路线。 教学难点:丝绸之路开通的意义。 【教学过程】 环节一：导入新课 观察地图，对比秦与西汉的疆域，你发现了什么不同呢？ 答案提示：多了西域地区。 教师指导：通过地图可以看到，与秦朝相比，西汉疆域有了较大拓展，其中最大的变化就是将河西走廊至西域的广大地区纳入了中央王朝的版图。那你知道为什么会发生上述变化么？下面让我们一起走进本课，学习丝绸之路的开通与经营西域。 环节二：整体感知 1、先导阅读：本课共分为几个子目录？它们之间有什么联系？ 答案提示： 教师指导：本课主要学习三部分内容，张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理。三部分内容之间因果相连，张骞通西域后，一方面形成了后来的丝绸之路，
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